VØL modellen
VØL modellen egner sig bedst til de mindre klasser. Det er en læsestrategi, der benyttes før og efter læsning, og som skal medvirke til, at læseren fokuserer på det, teksten handler om.
I den første kolonne (V) noterer læseren ned, hvad hun ved om emnet i forvejen.
I den midterste kolonne (Ø) skriver læseren, hvad hun ønsker sig at vide mere om, og når teksten er læst, noterer læseren i den yderste højre kolonne (L), hvad hun har lært.
Modellen kan for så vidt bruges i forbindelse med alle teksttyper. I eksemplet herunder har vi taget udgangspunkt i teksten om det menneskelige skelet, vi har brugt som eksempel for beskrivende tekster.
| V | Ø | L |
| Jeg ved, at knogler er hårde og at der er marv inde i dem | Jeg vil gerne vide, hvad der sker, hvis man brækker en knogle... |
Jeg har lært, at et menneske har 208 knogler! Jeg har også lært, at nogle af dem er flade, nogle er ligesom rør, og så er der sådan nogle anderledes nogen i hænderne og fødderne. Jeg har lært, at et menneske har 208 knogler!
Jeg har også lært, at nogle af dem er flade, nogle er ligesom rør, og så er der sådan nogle anderledes nogen i hænderne og fødderne. Jeg har lært, at et menneske har 208 knogler!Jeg har også lært, at nogle af dem er flade, nogle er ligesom rør, og så er der sådan nogle anderledes nogen i hænderne og fødderne. |
| Jeg tror der er 13 par ribben... | jeg vil gerne være sikker på, hvor mange par ribben der er.. |
Jeg kunne se på billedet, at der er 13 par ribben! Jeg lærte ikke, hvad der sker, hvis man brækker en knogle, så det vil jeg undersøge... |
Eller måske VØSLE modellen?
VØL modellen kan udvides, så den i stedet bliver til en VØSLE model. Bogstavet S står i denne sammenhæng for Sådan vil jeg lære. Eleven skal altså reflektere over, at der er mere end ét sted at indhente viden, og så skal eleven beslutte sig for, hvor hun vil hente sin viden fra.
Bogstavet E står i denne sammenhæng for Evaluering. Efter endt læsning skal eleven således reflektere over, hvorfor hun lærte det, hun lærte, hvad hun ikke fik lært – og hvorfor.
VØL modellen kan udvides, så den i stedet bliver til en VØSLE model. Bogstavet S står i denne sammenhæng for Sådan vil jeg lære. Eleven skal altså reflektere over, at der er mere end ét sted at indhente viden, og så skal eleven beslutte sig for, hvor hun vil hente sin viden fra.
Bogstavet E står i denne sammenhæng for Evaluering. Efter endt læsning skal eleven således reflektere over, hvorfor hun lærte det, hun lærte, hvad hun ikke fik lært – og hvorfor.
